• ELS TRESORS D'EN PAU

    CANELLAS CRUSELLAS, MARTA/PÉREZ LUQUE, JULIA HISPANO EUROPEA Ref. 9788412056525 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Una proposta molt especial, elaborada en col•laboració amb la Vil•la Museu Pau Casals. Vol ser un homenatge a aquest gran músic i al violoncel, un instrument que també acompaña les autores d’aquests materials des de fa molts anys. Paral•lelament, és una proposta musical pensada per a infants de fins...
    Ancho: 230 cm Largo: 160 cm Peso: 115 gr
    No disponible, consultar
    16,50 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-120565-2-5
    • Encuadernacion : Rustica
    • FechaEdicion : 01/02/2020
    • AñoEdicion : 2020
    • Idioma : CATALáN
    • Autores : CANELLAS CRUSELLAS, MARTA/PÉREZ LUQUE, JULIA
    • Ilustradores : ED
    • NumeroPaginas : 36
    • Coleccion : MÚSICA I MOVIMENT
    • NumeroColeccion : 14
    Una proposta molt especial, elaborada en col•laboració amb la Vil•la Museu Pau Casals. Vol ser un homenatge a aquest gran músic i al violoncel, un instrument que també acompaña les autores d’aquests materials des de fa molts anys. Paral•lelament, és una proposta musical pensada per a infants de fins a 3 anys, per tal de donar espai a la seva sensibilitat i l’alegria vers la música i compartir una experiència a través del cos, dels sentits i d’una escolta activa.
    El fil conductor d’aquest projecte musical és en Pau, un nen que ens rep a casa seva, a la platja de Sant Salvador. Ens convida a passejar amb ell, a escoltar els sons que l’envolten i a guardar-los dins nostre com a autèntics tresors. Cada so inspira una de les peces musicals d’aquest projecte, totes elles caracteritzades pel so del violoncel, un so ric en matisos. Les músiques, amb el caràcter corresponent de cadascuna, així com de les activitats, estan pensades perquè es puguin treballar en ordre, una rere l’altra. Així mateix, també és posible repartir el treball de les peces durant diferents sessions o bé aprendre cada cançó per separat, independentment de la resta, dins del context que l’educador cregui convenient. En qualsevol cas, us proposem que la música i l’expressió corporal, més que la paraula, siguin els elements principals de comunicació amb els infants.

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